Biblioteca "Domingo Faustino Sarmiento"
Catálogo Bibliográfico

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378 D542 G952 Ej.1


  

Espíritu crítico y formación cíentifica: El ingreso a la UBA en los años 60

[Libro]. -- 1a.ed. --
Buenos Aires :

Eudeba

, . -- . -- Fuera de colección

  El libro "Espíritu crítico y formación científica: El ingreso a la UBA en los años 60" de Eduardo Díaz de Guijarro explora el curso de ingreso a la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales (FCEN) de la Universidad de Buenos Aires (UBA) durante la década de 1960. Este curso, implementado por Alberto González (director de la FCEN) y Manuel Sadosky, buscaba fomentar un espíritu crítico y una sólida formación científica entre los estudiantes.
El libro analiza cómo se estructuró este curso, qué contenidos se impartieron y cómo se buscó desarrollar habilidades analíticas y de razonamiento en los estudiantes. Se destaca la importancia de la enseñanza de la física y el papel de la televisión como herramienta pedagógica.
  ISBN: 9789502317571

  1. 
ARGENTINA-HISTORIA MODERNA-SIGLO XX
; 2. 
ARGENTINA-HISTORIA SOCIAL
; 3. 
EDUCACION-ARGENTINA-HISTORIA
; 4. 
UNIVERSIDADES
; 5. 
ENSEÑANZA SUPERIOR
; 6. 
HISTORIA


  (1) Inv.: 19985 S.T.: 378 D542 G952 Ej.1

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Díaz de Guijarro, Eduardo
Espíritu crítico y formación cíentifica: El ingreso a la UBA en los años 60 [Libro]. -- 1a.ed. -- Buenos Aires : Eudeba, 2010. -- Fuera de colección

El libro "Espíritu crítico y formación científica: El ingreso a la UBA en los años 60" de Eduardo Díaz de Guijarro explora el curso de ingreso a la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales (FCEN) de la Universidad de Buenos Aires (UBA) durante la década de 1960. Este curso, implementado por Alberto González (director de la FCEN) y Manuel Sadosky, buscaba fomentar un espíritu crítico y una sólida formación científica entre los estudiantes.
El libro analiza cómo se estructuró este curso, qué contenidos se impartieron y cómo se buscó desarrollar habilidades analíticas y de razonamiento en los estudiantes. Se destaca la importancia de la enseñanza de la física y el papel de la televisión como herramienta pedagógica.
ISBN: 9789502317571

1. ARGENTINA-HISTORIA MODERNA-SIGLO XX; 2. ARGENTINA-HISTORIA SOCIAL; 3. EDUCACION-ARGENTINA-HISTORIA; 4. UNIVERSIDADES; 5. ENSEÑANZA SUPERIOR; 6. HISTORIA

(1) Inv.: 19985 S.T.: 378 D542 G952 Ej.1
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