Biblioteca "Domingo Faustino Sarmiento"
Catálogo Bibliográfico

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371.2 L864 Ej.1


  

Equidad educativa y desigualdad social: Desafíos de la educación en el nuevo escenario latinoamericano

[Libro]. -- 2a.ed. --
Buenos Aires :

Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación (IIPE); Unesco

, . --

  DONACIÓN: BIBLIOTECA NACIONAL DE MAESTROS

  Este libro es el producto final del Proyecto "Educaicón, reformas y equidad en países andinos y del Cono Sur", que el IIPE - UNESCO Buenos Aires, con el apoyo de la fundación Ford, ha desarrollado durante los últimos tres años.
Tanto este libro al igual que el resto de las publicaciones producidas por este Proyecto, han sido concebidos como una contribución al debate renovado acerca de los vínculos entre educación y equidad social en el contexto de las nuevas condiciones sociales, económicas y políticas que caracterizan a los países de la región. A lo largo de sus capítulos, Néstor López discute la pertinencia y el sentido del concepto de "equidad" y sus relaciones con la desigualdad, la cohesión y la diversidad, se analizan las particularidades del nuevo capitalismo en términos del vínculo entre crecimiento económico, pobreza y empleo, también la dimensión política, la cultura y los cambios en los procesos de socialización son objeto de un análisis teórico y contextualizado. El libro profundiza el análisis del concepto de "condiciones de educabilidad", que debe ser leído y comprendido en el marco de los actuales fenómenos de exclusión que produce el desarrollo capitalista. Este concepto, así como los de "empleabilidad" -referido a las condiciones para tener posibilidades de obtener puestos de trabajo decentes-, y el de "accesibilidad" -referido a las condiciones necesarias para poder utilizar las nuevas tecnologías de la información en toda su potencialidad-, se refieren a construcciones sociales propias de este modelo de desarrollo, que necesita crear barreras que consoliden y naturalicen la situación de exclusión.Describir esos fenómenos y explicar las bases sobre las cuales se apoya su construcción social es el punto de partida necesario para diseñar estrategias que permitan superarlos.
  ISBN: 9789872014919

  1. 
EDUCACION
; 2. 
DESIGUALDAD SOCIAL
; 3. 
IGUALDAD
; 4. 
ESCUELA
; 5. 
AMERICA LATINA
; 6. 
FAMILIA
; 7. 
POLITICA


  (1) Inv.: 04568 S.T.: 371.2 L864 Ej.1

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López, Néstor
Equidad educativa y desigualdad social: Desafíos de la educación en el nuevo escenario latinoamericano [Libro]. -- 2a.ed. -- Buenos Aires : Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación (IIPE); Unesco, 2007

DONACIÓN: BIBLIOTECA NACIONAL DE MAESTROS

Este libro es el producto final del Proyecto "Educaicón, reformas y equidad en países andinos y del Cono Sur", que el IIPE - UNESCO Buenos Aires, con el apoyo de la fundación Ford, ha desarrollado durante los últimos tres años.
Tanto este libro al igual que el resto de las publicaciones producidas por este Proyecto, han sido concebidos como una contribución al debate renovado acerca de los vínculos entre educación y equidad social en el contexto de las nuevas condiciones sociales, económicas y políticas que caracterizan a los países de la región. A lo largo de sus capítulos, Néstor López discute la pertinencia y el sentido del concepto de "equidad" y sus relaciones con la desigualdad, la cohesión y la diversidad, se analizan las particularidades del nuevo capitalismo en términos del vínculo entre crecimiento económico, pobreza y empleo, también la dimensión política, la cultura y los cambios en los procesos de socialización son objeto de un análisis teórico y contextualizado. El libro profundiza el análisis del concepto de "condiciones de educabilidad", que debe ser leído y comprendido en el marco de los actuales fenómenos de exclusión que produce el desarrollo capitalista. Este concepto, así como los de "empleabilidad" -referido a las condiciones para tener posibilidades de obtener puestos de trabajo decentes-, y el de "accesibilidad" -referido a las condiciones necesarias para poder utilizar las nuevas tecnologías de la información en toda su potencialidad-, se refieren a construcciones sociales propias de este modelo de desarrollo, que necesita crear barreras que consoliden y naturalicen la situación de exclusión.Describir esos fenómenos y explicar las bases sobre las cuales se apoya su construcción social es el punto de partida necesario para diseñar estrategias que permitan superarlos.
ISBN: 9789872014919

1. EDUCACION; 2. DESIGUALDAD SOCIAL; 3. IGUALDAD; 4. ESCUELA; 5. AMERICA LATINA; 6. FAMILIA; 7. POLITICA

(1) Inv.: 04568 S.T.: 371.2 L864 Ej.1
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