Biblioteca "Domingo Faustino Sarmiento"
Catálogo Bibliográfico

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028.5 N745 Ej.1


  

Literatura infantil y juvenil: La infancia y sus libros en la civilización tecnológica

[Libro]. -- 1a.ed. -- , . -- . -- Educación Infantil y Primaria

  Se trata de un estudio muy útil, pero es necesario tomar en cuenta que el autor también incurre en una posición bastante reaccionaria sobre los nuevos soportes (televisión, videojuegos y la incipiente presencia de la computadora) y maneja el concepto "infancia" como si fuera algo natural, único y obvio. Partiendo de esta convicción el autor enfrenta en continuo diálogo con la arrolladora realidad de los medios de comunicación y teniendo como punto de referencia la realidad de la infancia en la civilización tecnológica, con aspectos esenciales de la compleja problemática socio-psico-pedagógica de la literatura juvenil restringida dentro de los angostos recintos de la narrativa escrita. Relaciona la infancia con el libro y los medios de comunicación, la educación con la lectura. Hace una crítica hacia la pedagogía de los géneros narrativos, un análisis sobre el valor de los cuentos de hadas. Analiza los otros lenguajes narrativos, Hace un recorrido por los autores y cuentos clásicos. Un apartado escrito por Teresa Colomer que habla sobre la literatura infantil y juvenil en España de 1939 a 1990. Y finaliza analizando las ediciones para niños.
  ISBN: 9788471123671

  1. 
CRITICA LITERARIA-ENSAYOS, CONFERENCIAS, ETC.
; 2. 
LITERATURA INFANTIL-ENSAYOS, CONFERENCIAS, ETC.
; 3. 
LITERATURA INFANTIL-HISTORIA Y CRITICA
; 4. 
LITERATURA JUVENIL-HISTORIA Y CRITICA
; 5. 
PROMOCION DE LA LECTURA
; 6. 
BIBLIOTECAS ESCOLARES
; 7. 
BIBLIOTECAS JUVENILES
; 8. 
BIBLIOTECAS PUBLICAS
; 9. 
BIBLIOTECAS POPULARES
; 10. 
LECTURA-ENSAYOS, CONFERENCIAS, ETC.
; 11. 
TECNOLOGIA DE LA INFORMACION
; 12. 
TECNOLOGIA Y CIVILIZACION


  (1) Inv.: 25970 S.T.: 028.5 N745 Ej.1

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Nobile, Angelo
Literatura infantil y juvenil: La infancia y sus libros en la civilización tecnológica [Libro]. -- 1a.ed. -- Madrid : Morata; Ministerio de Educación y Ciencia, 1992. -- Educación Infantil y Primaria

Se trata de un estudio muy útil, pero es necesario tomar en cuenta que el autor también incurre en una posición bastante reaccionaria sobre los nuevos soportes (televisión, videojuegos y la incipiente presencia de la computadora) y maneja el concepto "infancia" como si fuera algo natural, único y obvio. Partiendo de esta convicción el autor enfrenta en continuo diálogo con la arrolladora realidad de los medios de comunicación y teniendo como punto de referencia la realidad de la infancia en la civilización tecnológica, con aspectos esenciales de la compleja problemática socio-psico-pedagógica de la literatura juvenil restringida dentro de los angostos recintos de la narrativa escrita. Relaciona la infancia con el libro y los medios de comunicación, la educación con la lectura. Hace una crítica hacia la pedagogía de los géneros narrativos, un análisis sobre el valor de los cuentos de hadas. Analiza los otros lenguajes narrativos, Hace un recorrido por los autores y cuentos clásicos. Un apartado escrito por Teresa Colomer que habla sobre la literatura infantil y juvenil en España de 1939 a 1990. Y finaliza analizando las ediciones para niños.
ISBN: 9788471123671

1. CRITICA LITERARIA-ENSAYOS, CONFERENCIAS, ETC.; 2. LITERATURA INFANTIL-ENSAYOS, CONFERENCIAS, ETC.; 3. LITERATURA INFANTIL-HISTORIA Y CRITICA; 4. LITERATURA JUVENIL-HISTORIA Y CRITICA; 5. PROMOCION DE LA LECTURA; 6. BIBLIOTECAS ESCOLARES; 7. BIBLIOTECAS JUVENILES; 8. BIBLIOTECAS PUBLICAS; 9. BIBLIOTECAS POPULARES; 10. LECTURA-ENSAYOS, CONFERENCIAS, ETC.; 11. TECNOLOGIA DE LA INFORMACION; 12. TECNOLOGIA Y CIVILIZACION

(1) Inv.: 25970 S.T.: 028.5 N745 Ej.1
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