Biblioteca "Domingo Faustino Sarmiento"
Catálogo Bibliográfico

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370 T613 Ej.1


  

Un aula para pensar: Aprender y enseñar en una cultura de pensamiento

[Libro]. -- 3a.ed. --
Buenos Aires :

Aique

, . -- . -- Estrategias de Aula

  Este texto se ocupa de la enseñanza del pensamiento, analiza cómo transformar la cultura del aula en una cultura de pensamiento. El propósito de enseñar a pensar es para preparar a los alumnos puedan resolver problemas con eficacia, tomar decisiones bien meditadas y disfrutar de toda una vida de aprendizaje, cómo alcanzar los objetivos. Describe las seis dimensiones de una cultura del pensamiento, lenguaje de pensamiento, predisposiciones al pensamiento, monitoreo mental, espíritu estratégico, conocimiento de orden superior y transferencia. Por cada dimensión hay un primer capítulo que proporciona un pantallazo general y una explicación de las ideas centrales y un segundo capítulo que ofrecen ejemplos de práctica, cómo llevar esa dimensión a la práctica de aula, con guías de enseñanza.
  ISBN: 9789507013942

  1. 
ENSEÑANZA
; 2. 
LOGICA SIMBOLICA
; 3. 
LOGICA MATEMATICA
; 4. 
ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSION
; 5. 
RAZONAMIENTO
; 6. 
FILOSOFIA-ENSEÑANZA
I. (1919-2007) II.

  (1) Inv.: 07065 S.T.: 370 T613 Ej.1

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Tishman, Shari
Un aula para pensar: Aprender y enseñar en una cultura de pensamiento [Libro]. -- 3a.ed. -- Buenos Aires : Aique, 2001. -- Estrategias de Aula

Este texto se ocupa de la enseñanza del pensamiento, analiza cómo transformar la cultura del aula en una cultura de pensamiento. El propósito de enseñar a pensar es para preparar a los alumnos puedan resolver problemas con eficacia, tomar decisiones bien meditadas y disfrutar de toda una vida de aprendizaje, cómo alcanzar los objetivos. Describe las seis dimensiones de una cultura del pensamiento, lenguaje de pensamiento, predisposiciones al pensamiento, monitoreo mental, espíritu estratégico, conocimiento de orden superior y transferencia. Por cada dimensión hay un primer capítulo que proporciona un pantallazo general y una explicación de las ideas centrales y un segundo capítulo que ofrecen ejemplos de práctica, cómo llevar esa dimensión a la práctica de aula, con guías de enseñanza.
ISBN: 9789507013942

1. ENSEÑANZA; 2. LOGICA SIMBOLICA; 3. LOGICA MATEMATICA; 4. ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSION; 5. RAZONAMIENTO; 6. FILOSOFIA-ENSEÑANZA I. Perkins, David (1919-2007) II. Jay, Eileen

(1) Inv.: 07065 S.T.: 370 T613 Ej.1
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