Biblioteca "Domingo Faustino Sarmiento"
Catálogo Bibliográfico

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371.2 N445 Ej.1


  

Introducción a la supervisión escolar

[Libro]. -- 1a.ed. --
Buenos Aires :

Kapelusz

, . -- . -- Organización y administración escolar

  Para ejercer adecuadamente la tarea de la supervisión escolar se debe tener un claro concepto acerca de la educación y de sus finalidades, objetivos de acuerdo a su concepto, orientándose la enseñanza para que la escuela pueda realizar lo que se propone. El supervisor escolar debe tener una sólida formación pedagógica y filosófica para poder dar un sentido preciso, positivo y consciente a la acción de la escuela, a fin de que ésta cumpla realmente sus finalidades, así como también para poder dar un sentido convergente e integrado a la consideración de las transformaciones sociales y a la utilización de las novedades tecnológicas a fin de que el esfuerzo educacional no se pierda en aspectos secundarios y para que los medios no se confundan con los fines.
  ISBN: 9501360709

  1. 
CALIDAD DE LA EDUCACION
; 2. 
SUPERVISION ESCOLAR
; 3. 
PSICOPEDAGOGIA
; 4. 
COMUNICACION EN EDUCACION
; 5. 
ENSEÑANZA
; 6. 
MATERIALES DE ENSEÑANZA
; 7. 
EDUCACION
; 8. 
DIDACTICA
; 9. 
ORGANIZACION ESCOLAR
; 10. 
PLANIFICACION EDUCATIVA
; 11. 
RELACIONES HUMANAS


  (1) Inv.: 11780 S.T.: 371.2 N445 Ej.1

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Nérici, Imídeo Giuseppe
Introducción a la supervisión escolar [Libro]. -- 1a.ed. -- Buenos Aires : Kapelusz, 1984. -- Organización y administración escolar

Para ejercer adecuadamente la tarea de la supervisión escolar se debe tener un claro concepto acerca de la educación y de sus finalidades, objetivos de acuerdo a su concepto, orientándose la enseñanza para que la escuela pueda realizar lo que se propone. El supervisor escolar debe tener una sólida formación pedagógica y filosófica para poder dar un sentido preciso, positivo y consciente a la acción de la escuela, a fin de que ésta cumpla realmente sus finalidades, así como también para poder dar un sentido convergente e integrado a la consideración de las transformaciones sociales y a la utilización de las novedades tecnológicas a fin de que el esfuerzo educacional no se pierda en aspectos secundarios y para que los medios no se confundan con los fines.
ISBN: 9501360709

1. CALIDAD DE LA EDUCACION; 2. SUPERVISION ESCOLAR; 3. PSICOPEDAGOGIA; 4. COMUNICACION EN EDUCACION; 5. ENSEÑANZA; 6. MATERIALES DE ENSEÑANZA; 7. EDUCACION; 8. DIDACTICA; 9. ORGANIZACION ESCOLAR; 10. PLANIFICACION EDUCATIVA; 11. RELACIONES HUMANAS

(1) Inv.: 11780 S.T.: 371.2 N445 Ej.1
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