Biblioteca "Domingo Faustino Sarmiento"
Catálogo Bibliográfico

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371.9 P581 Ej.1


  

Expresión, comunicación y discapacidad: Modelos pedagógicos y didácticos para la integración escolar y social

[Libro]. -- 1aed. --
Madrid :

Narcea

, . -- . -- Educación hoy

  DONACIÓN: BIBLIOTECA DEL MAESTRO

  Las aptitudes intelectuales -como ha demostrado Torrance- tienen poco que ver con las creativas. Sobre este presupuesto se apoya un libro que demuestra con la experiencia que se puede confiar en las posibilidades de expresión y comunicación de las personas mayores discapacitadas. Para ello ofrece una estrategia de trabajo basada en intervenciones "a la medida" adaptadas a las diversas necesidades, huyendo de las generalizaciones e imprecisiones en que tantas veces ha caído la enseñanza. Ofrece un planteamiento muy bien articulado donde la actividad plástica y figurativa, las estrategias de lenguaje, el trabajo en grupos, la expresión con títeres y marionetas (construidos por los propios alumnos), el dibujo y la pintura, el modelado, el grabado, la decoración y la imagen animada por la palabra se entrelazan para salir al paso de las distintas situaciones que van planteando el hecho de la diversidad y la integración. Es un excelente apoyo para el profesorado, ya que cada modelo de los que se presentan, cada actividad, están descritas con detalle y de un modo que estimula y da pautas para crear otras nuevas.
  ISBN: 8427712057

  1. 
EDUCACION ESPECIAL
; 2. 
INTEGRACION SOCIAL
; 3. 
DISCAPACITADOS


  (1) Inv.: 34360 S.T.: 371.9 P581 Ej.1

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Piantoni, Carlo
Expresión, comunicación y discapacidad: Modelos pedagógicos y didácticos para la integración escolar y social [Libro]. -- 1aed. -- Madrid : Narcea, 1997. -- Educación hoy

DONACIÓN: BIBLIOTECA DEL MAESTRO

Las aptitudes intelectuales -como ha demostrado Torrance- tienen poco que ver con las creativas. Sobre este presupuesto se apoya un libro que demuestra con la experiencia que se puede confiar en las posibilidades de expresión y comunicación de las personas mayores discapacitadas. Para ello ofrece una estrategia de trabajo basada en intervenciones "a la medida" adaptadas a las diversas necesidades, huyendo de las generalizaciones e imprecisiones en que tantas veces ha caído la enseñanza. Ofrece un planteamiento muy bien articulado donde la actividad plástica y figurativa, las estrategias de lenguaje, el trabajo en grupos, la expresión con títeres y marionetas (construidos por los propios alumnos), el dibujo y la pintura, el modelado, el grabado, la decoración y la imagen animada por la palabra se entrelazan para salir al paso de las distintas situaciones que van planteando el hecho de la diversidad y la integración. Es un excelente apoyo para el profesorado, ya que cada modelo de los que se presentan, cada actividad, están descritas con detalle y de un modo que estimula y da pautas para crear otras nuevas.
ISBN: 8427712057

1. EDUCACION ESPECIAL; 2. INTEGRACION SOCIAL; 3. DISCAPACITADOS

(1) Inv.: 34360 S.T.: 371.9 P581 Ej.1
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