Biblioteca "Domingo Faustino Sarmiento"
Catálogo Bibliográfico

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370 F487e 2007 Ej.1

(1955-...)
  

Estado, sociedad y educación en la Argentina de fin de Siglo: Proceso y desafíos

[Libro]. -- 1a.ed. --
Buenos Aires :

Troquel

, . -- . -- Educación: Herramientas para el docente

  ¿Qué finalidad tiene educar en el siglo XXI?
Sin duda, a la hora de definir las actuales funciones de la educación, se vuelve necesario reconocer los cambios que se han producido en su estructura, cuál ha sido el papel del Estado, y cómo se plantea una nueva relación con la sociedad.
A partir de una aproximación histórica de la relación entre el Estado, la sociedad y la educación, se aborda el estudio de las principales tendencias que han influido en la evolución del sistema eudcativo y en sus conflictos actuales: la expansión de las oportunidades educativas, el deterioro de la calidad, la amplia brecha que abre el fantasma de la desigualdad y la descentralizaicón de los servicios educativos.
Numerosos elementos para la construcción de un paradigma socioeducativo que permita dar cuenta de los proceos educativos de la Argentina se presentan en este libro, como así también la nueva relación de la educación con la estructura productiva.
Pues sólo después de la reflexión estaremos en condiciones de encarar con éxito los desafíos que la comunidad plantea a la escuela.
  ISBN: 9789501630763

  1. 
EDUCACION
; 2. 
SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
; 3. 
EDUCACION Y ESTADO
; 4. 
ARGENTINA
; 5. 
ESTADO
; 6. 
SOCIEDAD
; 7. 
COMUNIDAD Y ESCUELA
; 8. 
ESCUELAS
; 9. 
POLITICAS EDUCATIVAS


  (1) Inv.: 36727 S.T.: 370 F487e 2007 Ej.1

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Filmus, Daniel Fernando (1955-...)
Estado, sociedad y educación en la Argentina de fin de Siglo: Proceso y desafíos [Libro]. -- 1a.ed. -- Buenos Aires : Troquel, 2007. -- Educación: Herramientas para el docente

¿Qué finalidad tiene educar en el siglo XXI?
Sin duda, a la hora de definir las actuales funciones de la educación, se vuelve necesario reconocer los cambios que se han producido en su estructura, cuál ha sido el papel del Estado, y cómo se plantea una nueva relación con la sociedad.
A partir de una aproximación histórica de la relación entre el Estado, la sociedad y la educación, se aborda el estudio de las principales tendencias que han influido en la evolución del sistema eudcativo y en sus conflictos actuales: la expansión de las oportunidades educativas, el deterioro de la calidad, la amplia brecha que abre el fantasma de la desigualdad y la descentralizaicón de los servicios educativos.
Numerosos elementos para la construcción de un paradigma socioeducativo que permita dar cuenta de los proceos educativos de la Argentina se presentan en este libro, como así también la nueva relación de la educación con la estructura productiva.
Pues sólo después de la reflexión estaremos en condiciones de encarar con éxito los desafíos que la comunidad plantea a la escuela.
ISBN: 9789501630763

1. EDUCACION; 2. SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION; 3. EDUCACION Y ESTADO; 4. ARGENTINA; 5. ESTADO; 6. SOCIEDAD; 7. COMUNIDAD Y ESCUELA; 8. ESCUELAS; 9. POLITICAS EDUCATIVAS

(1) Inv.: 36727 S.T.: 370 F487e 2007 Ej.1
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