Biblioteca "Domingo Faustino Sarmiento"
Catálogo Bibliográfico

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372.7 R825 Ej.1


  

La matemática a través de los espejos

[Libro]. -- 1a. --
Buenos Aires :

Novedades Educativas

, . -- . -- Recursos Didácticos

  Este libro, sobre la enseñanza de la matemática a través de los espejos, permite jerarquizar y seleccionar los contenidos, de modo tal que se puedan proponer actividades con material concreto, introduciendo a los alumnos en el mundo fascinante de la geometría. Además, esta propuesta les dará la posibilidad de jugar con espejos y construir nociones de espacio-tiempo. El espejo es un elemento de construcción de la propia identidad. En la vida adulta, solamente atravesando "el espejo" se llegará a la esencia del propio ser. La resolución de problemáticas con espejos permite a los alumnos la posibilidad de manipularlos, operar sobre ellos y comprobar por sí mismos el resultado de sus vivencias. Se trata de un material muy apropiado para el docente de la educación básica, preocupado por abordar los contenidos mediante problemas que contemplen los intereses de sus alumnos, satisfaciendo, al mismo tiempo, el espíritu lúdico propio de la edad.
  ISBN: 987538027X

  1. 
PEDAGOGIA
; 2. 
EDUCACION
; 3. 
EDUCACION INICIAL
; 4. 
EDUCACION PRIMARIA
; 5. 
MATEMATICA
; 6. 
ENSEÑANZA


  (1) Inv.: 36961 S.T.: 372.7 R825 Ej.1

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Ross, Nancy
La matemática a través de los espejos [Libro]. -- 1a. -- Buenos Aires : Novedades Educativas, 2002. -- Recursos Didácticos

Este libro, sobre la enseñanza de la matemática a través de los espejos, permite jerarquizar y seleccionar los contenidos, de modo tal que se puedan proponer actividades con material concreto, introduciendo a los alumnos en el mundo fascinante de la geometría. Además, esta propuesta les dará la posibilidad de jugar con espejos y construir nociones de espacio-tiempo. El espejo es un elemento de construcción de la propia identidad. En la vida adulta, solamente atravesando "el espejo" se llegará a la esencia del propio ser. La resolución de problemáticas con espejos permite a los alumnos la posibilidad de manipularlos, operar sobre ellos y comprobar por sí mismos el resultado de sus vivencias. Se trata de un material muy apropiado para el docente de la educación básica, preocupado por abordar los contenidos mediante problemas que contemplen los intereses de sus alumnos, satisfaciendo, al mismo tiempo, el espíritu lúdico propio de la edad.
ISBN: 987538027X

1. PEDAGOGIA; 2. EDUCACION; 3. EDUCACION INICIAL; 4. EDUCACION PRIMARIA; 5. MATEMATICA; 6. ENSEÑANZA

(1) Inv.: 36961 S.T.: 372.7 R825 Ej.1
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