Biblioteca "Domingo Faustino Sarmiento"
Catálogo Bibliográfico

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371.3 S399 Ej.1


  

De la Educación a Distancia a la Educación en Línea: Aportes a un campo en construcción

[Libro]. -- 1a.ed. --
Rosario :

Homo Sapiens

, . -- . -- Pensar la educación

  Esta obra analiza cómo la educación, aún antes de internet y las redes sociales, ya atravesaba profundas transformaciones ligadas a la expansión social, cultural y tecnológica. Describe cómo los procesos formativos han dejado de estar restringidos a las instituciones tradicionales y hoy se configuran como experiencias abiertas, continuas y descentralizadas, desafiadas por la irrupción tecnológica que no puede verse solo como un asunto técnico. A partir de la experiencia práctica del Proyecto Educación y Nuevas Tecnologías (PENT) de FLACSO Argentina, el libro muestra cómo, en un mundo incierto y en constante cambio, educar exige asumir riesgos, experimentar nuevas formas de enseñanza y reconstruir sentidos pedagógicos más allá de los viejos moldes, reconociendo que no existen soluciones predefinidas ni fórmulas mágicas para los retos actuales.
  ISBN: 9789508088673

  1. 
EDUCACION ABIERTA
; 2. 
EDUCACION CONTINUADA
; 3. 
EDUCACION DE ADULTOS
; 4. 
EDUCACION DE NIÑOS
; 5. 
EDUCACION EN EL HOGAR
; 6. 
EDUCACION NO FORMAL
; 7. 
EDUCACION SUPERIOR
; 8. 
EDUCACION UNIVERSITARIA
; 9. 
TECNOLOGIA EDUCATIVA
; 10. 
TECNOLOGIA DE LA INFORMACION
; 11. 
APRENDIZAJE
; 12. 
INNOVACIONES EDUCATIVAS
; 13. 
TICS
I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII.

  (1) Inv.: 21399 S.T.: 371.3 S399 Ej.1

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Schwartzman, Gisela
De la Educación a Distancia a la Educación en Línea: Aportes a un campo en construcción [Libro]. -- 1a.ed. -- Rosario : Homo Sapiens, 2014. -- Pensar la educación

Esta obra analiza cómo la educación, aún antes de internet y las redes sociales, ya atravesaba profundas transformaciones ligadas a la expansión social, cultural y tecnológica. Describe cómo los procesos formativos han dejado de estar restringidos a las instituciones tradicionales y hoy se configuran como experiencias abiertas, continuas y descentralizadas, desafiadas por la irrupción tecnológica que no puede verse solo como un asunto técnico. A partir de la experiencia práctica del Proyecto Educación y Nuevas Tecnologías (PENT) de FLACSO Argentina, el libro muestra cómo, en un mundo incierto y en constante cambio, educar exige asumir riesgos, experimentar nuevas formas de enseñanza y reconstruir sentidos pedagógicos más allá de los viejos moldes, reconociendo que no existen soluciones predefinidas ni fórmulas mágicas para los retos actuales.
ISBN: 9789508088673

1. EDUCACION ABIERTA; 2. EDUCACION CONTINUADA; 3. EDUCACION DE ADULTOS; 4. EDUCACION DE NIÑOS; 5. EDUCACION EN EL HOGAR; 6. EDUCACION NO FORMAL; 7. EDUCACION SUPERIOR; 8. EDUCACION UNIVERSITARIA; 9. TECNOLOGIA EDUCATIVA; 10. TECNOLOGIA DE LA INFORMACION; 11. APRENDIZAJE; 12. INNOVACIONES EDUCATIVAS; 13. TICS I. Tarasow, Fabio G II. Trech, Mónica III. Fernández Laya, Natalia IV. Caldeiro, Graciela Paula V. Jalley, María Virginia VI. Milillo, Christian VII. Rogovsky, Corina VIII. Odetti, Valeria

(1) Inv.: 21399 S.T.: 371.3 S399 Ej.1
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