Biblioteca "Domingo Faustino Sarmiento"
Catálogo Bibliográfico

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372.7 G643y Ej.1


  

Yo tengo tres lados, ¿y vos?: Las figuras geométricas en la Escuela Primaria

[Libro]. -- 1a.ed. --
Rosario :

Homo Sapiens

, . -- . -- Haciendo Matemática

  Este libro se plantea acompañarlo, a usted docente, en la difícil y desafiante tarea de enseñar matemática "haciendo matemática", planteando secuencias de aprendizaje que les permitan a los alumnos alcanzar construcciones sólidas y significativas. Está centrado en las particularidades del Modelo Apropiativo y en el Enfoque de la Resolución de Problemas, teniendo en cuenta tanto la apropiación de conocimientos por parte de los alumnos como un claro rol enseñante del docente en torno a la enseñanza de las figuras geométricas en la Escuela Primaria. A lo largo de los diferentes capítulos se abordan cuestiones que pretenden dar respuesta, entre otros, a los siguientes interrogantes: ¿Para qué, por qué y cómo enseñar geometría?, ¿Existe relación entre la geometría y el mundo que nos rodea? ¿Qué habilidades permite desarrollar el pensamiento geométrico? ¿Cómo se apropian los chicos de las formas geométricas?, ¿Cómo abordar la enseñanza de los triángulos y los cuadriláteros desde el enfoque de la Resolución de Problemas? ¿Qué actividades lúdicas se pueden plantear en el trabajo geométrico?
  ISBN: 9789508089076

  1. 
ENSEÑANZA
; 2. 
MATEMATICA PARA CHICOS
; 3. 
MATEMATICA
; 4. 
EDUCACION
; 5. 
GEOMETRIA
; 6. 
EDUCACION PRIMARIA
; 7. 
EDUCACION INICIAL


  (1) Inv.: 27083 S.T.: 372.7 G643y Ej.1

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González, Adriana
Yo tengo tres lados, ¿y vos?: Las figuras geométricas en la Escuela Primaria [Libro]. -- 1a.ed. -- Rosario : Homo Sapiens, 2017. -- Haciendo Matemática

Este libro se plantea acompañarlo, a usted docente, en la difícil y desafiante tarea de enseñar matemática "haciendo matemática", planteando secuencias de aprendizaje que les permitan a los alumnos alcanzar construcciones sólidas y significativas. Está centrado en las particularidades del Modelo Apropiativo y en el Enfoque de la Resolución de Problemas, teniendo en cuenta tanto la apropiación de conocimientos por parte de los alumnos como un claro rol enseñante del docente en torno a la enseñanza de las figuras geométricas en la Escuela Primaria. A lo largo de los diferentes capítulos se abordan cuestiones que pretenden dar respuesta, entre otros, a los siguientes interrogantes: ¿Para qué, por qué y cómo enseñar geometría?, ¿Existe relación entre la geometría y el mundo que nos rodea? ¿Qué habilidades permite desarrollar el pensamiento geométrico? ¿Cómo se apropian los chicos de las formas geométricas?, ¿Cómo abordar la enseñanza de los triángulos y los cuadriláteros desde el enfoque de la Resolución de Problemas? ¿Qué actividades lúdicas se pueden plantear en el trabajo geométrico?
ISBN: 9789508089076

1. ENSEÑANZA; 2. MATEMATICA PARA CHICOS; 3. MATEMATICA; 4. EDUCACION; 5. GEOMETRIA; 6. EDUCACION PRIMARIA; 7. EDUCACION INICIAL

(1) Inv.: 27083 S.T.: 372.7 G643y Ej.1
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