370 M722 S474 Ej.1
El aprendizaje dialógico y cooperativo: Una práctica alternativa para abordar la experiencia educativa en el aula
[Libro]. --
1a.ed. --
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2005. --
. -- Respuestas Educativas
Cristina Molina Sena y María del Pilar Domingo presentan el modelo de aprendizaje dialógico y cooperativo, preocupadas por buscar nuevas formas de enseñanza de acuerdo con los cambios que se han venido operando en las concepciones y en las prácticas educativas actuales.
Este modelo fue llevado a cabo en la Universidad Autónoma de Santo Domingo, institución de educación superior, pública y gratuita, cuyos alumnos, en su mayoría, provienen de clases económicamente menos favorecidas.
Constituye una experiencia de investigación-acción de carácter práctico. Considera al maestro como investigador de su propia práctica y el currículum como un medio para educar no sólo a los alumnos sino también a los profesores.
El modelo dialógico y cooperativo sostiene que el diálogo es un método para la organización del pensamiento, y la cooperación, una estrategia para desarrollar las actitudes y valores, la motivación, el aprendizaje de competencias sociales y comunicativas, el compromiso individual y social.
La editorial Magisterio del Río de la Plata se complace en dar la bienvenida a los directores y a las autoras, con la seguridad de que da un paso más en busca de la actualización y formación de quienes enseñan.
Los docentes de los distintos niveles educativos y estudiantes hallarán a lo largo de estas páginas un buen ejemplo de lo que se puede hacer en las aulas y cómo se pueden ir introduciendo elementos de importante cambio social y educativo.
ISBN: 9789505503094
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S.T.: 370 M722 S474 Ej.1
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