Biblioteca "Domingo Faustino Sarmiento"
Catálogo Bibliográfico

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372.8 C315 Ej.1

(1953-...)
  

Enseñanza de la historia y memoria colectiva

[Libro]. -- 1a.ed. --
Buenos Aires :

Paidós

, . -- . -- Paidós Educador

  Este libro se propone trazar un panorama de los debates y las luchas culturales que supone la ensen~anza de la historia en la escuela, en un momento especialmente pertinente como el actual, que se caracteriza por procesos de globalizacio´n y crisis de las identidades nacionales. Con las contribuciones de destacados especialistas de Europa y Ame´rica Latina, en la primera parte se desarrolla una reflexio´n teo´rica sobre las relaciones entre memoria, identidad e historia, y sobre los usos y formas posibles de la tarea historiogra´fica. La segunda aborda los artefactos culturales esto es, las narrativas, monumentos, paisajes, ima´genes que por un lado son construcciones histo´ricas y a la vez promueven nuevas representaciones sociales y educativas. En la tercera seccio´n, se presentan una serie de trabajos sobre las memorias del pasado reciente desde el recuerdo de las u´ltimas dictaduras militares en la Argentina y Chile, hasta el tema de la otredad en la ensen~anza de la historia en Francia.
  ISBN: 9789501221831

  1. 
PEDAGOGIA
; 2. 
HISTORIA-ENSEÑANZA
; 3. 
ESPACIO Y TIEMPO
; 4. 
HISTORIA
; 5. 
MEMORIA
; 6. 
IDENTIDAD
; 7. 
ENSEÑANZA
; 8. 
EDUCACION PRIMARIA
I. II. III.

  (1) Inv.: 43888 S.T.: 372.8 C315 Ej.1

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Carretero, Mario (1953-...)
Enseñanza de la historia y memoria colectiva [Libro]. -- 1a.ed. -- Buenos Aires : Paidós, 2006. -- Paidós Educador

Este libro se propone trazar un panorama de los debates y las luchas culturales que supone la ensen~anza de la historia en la escuela, en un momento especialmente pertinente como el actual, que se caracteriza por procesos de globalizacio´n y crisis de las identidades nacionales. Con las contribuciones de destacados especialistas de Europa y Ame´rica Latina, en la primera parte se desarrolla una reflexio´n teo´rica sobre las relaciones entre memoria, identidad e historia, y sobre los usos y formas posibles de la tarea historiogra´fica. La segunda aborda los artefactos culturales esto es, las narrativas, monumentos, paisajes, ima´genes que por un lado son construcciones histo´ricas y a la vez promueven nuevas representaciones sociales y educativas. En la tercera seccio´n, se presentan una serie de trabajos sobre las memorias del pasado reciente desde el recuerdo de las u´ltimas dictaduras militares en la Argentina y Chile, hasta el tema de la otredad en la ensen~anza de la historia en Francia.
ISBN: 9789501221831

1. PEDAGOGIA; 2. HISTORIA-ENSEÑANZA; 3. ESPACIO Y TIEMPO; 4. HISTORIA; 5. MEMORIA; 6. IDENTIDAD; 7. ENSEÑANZA; 8. EDUCACION PRIMARIA I. Carretero Rodríguez, Mario Véase Carretero, Mario II. Rosa, Alberto III. González, María Fernanda

(1) Inv.: 43888 S.T.: 372.8 C315 Ej.1
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