Biblioteca "Domingo Faustino Sarmiento"
Catálogo Bibliográfico

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370 G491 S123 Ej.1


  

Comprender y transformar la enseñanza

[Libro]. -- 2a. ed. --
Madrid :

Morata

, . -- . -- Manuales

  Sin comprender lo que se hace, la práctica pedagógica es una reproducción de hábitos y supuestos dados, o bien respuestas que los profesores dan a demandas y consignas externas. Conocer la realidad heredada, discutir los supuestos de cualquier propuesta y sus posibles consecuencias es una condición de la práctica docente ética y profesionalmente responsable.Las teorías y el pensamiento educativo se presentan en muchos casos como legitimadores de realidades y proyectos con una autoridad técnica que oculta las dimensiones éticas, sociales, pedagógicas y profesionales de los hechos y usos en el sistema educativo. En Comprender y transformar la enseñanza los autores analizan los problemas y prácticas que han sido y son esenciales para llenar de contenido y sentido la realidad de la enseñanza. La obra es la oferta de una reflexión "pública" sobre el tema y alternativas que son relevantes a cualquier profesor para ayudarle en la clarificación de las opciones que sólo él puede tomar en la realidad profesional en que trabaja.
  ISBN: 8471123738

  1. 
PEDAGOGIA
; 2. 
EDUCACION
; 3. 
ENSEÑANZA
; 4. 
APRENDIZAJE
I. II.

  (1) Inv.: 34355 S.T.: 370 G491 S123 Ej.1

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Gimeno Sacristán, José
Comprender y transformar la enseñanza [Libro]. -- 2a. ed. -- Madrid : Morata, 1993. -- Manuales

Sin comprender lo que se hace, la práctica pedagógica es una reproducción de hábitos y supuestos dados, o bien respuestas que los profesores dan a demandas y consignas externas. Conocer la realidad heredada, discutir los supuestos de cualquier propuesta y sus posibles consecuencias es una condición de la práctica docente ética y profesionalmente responsable.Las teorías y el pensamiento educativo se presentan en muchos casos como legitimadores de realidades y proyectos con una autoridad técnica que oculta las dimensiones éticas, sociales, pedagógicas y profesionales de los hechos y usos en el sistema educativo. En Comprender y transformar la enseñanza los autores analizan los problemas y prácticas que han sido y son esenciales para llenar de contenido y sentido la realidad de la enseñanza. La obra es la oferta de una reflexión "pública" sobre el tema y alternativas que son relevantes a cualquier profesor para ayudarle en la clarificación de las opciones que sólo él puede tomar en la realidad profesional en que trabaja.
ISBN: 8471123738

1. PEDAGOGIA; 2. EDUCACION; 3. ENSEÑANZA; 4. APRENDIZAJE I. Otero Espasandini, José II. Pérez Gómez, Angel I

(1) Inv.: 34355 S.T.: 370 G491 S123 Ej.1
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