Biblioteca "Domingo Faustino Sarmiento"
Catálogo Bibliográfico

Biblioteca "Domingo Faustino Sarmiento"
Catálogo Bibliográfico

373 P893 Ej.1


  

Aprender y enseñar ciencia: Del conocimiento cotidiano al conocimiento científico

[Libro]. -- 1aed. --
Madrid :

Morata

, . -- . -- Manuales

  DONACIÓN: BIBLIOTECA DEL MAESTRO

  Esta obra es el producto de varios años de investigación y, sobre todo, colaboración en actividades de formación permanente del profesorado de Ciencias de la Naturaleza en la Educación Secundaria. Hay numerosos datos que muestran que los alumnos, en vez de asimilar las teorías y modelos científicos que les enseñan en clase, interpretan el mundo de acuerdo con esquemas intuitivos o culturales ajenos a esa ciencia que se les enseña. El objetivo de este libro es hacer una presentación amena y asequible para el profesor medio de ciencias en Secundaria que pueda servir como apoyo en las numerosas actividades de formación permanenente que se vienen realizando para ese colectivo.
  ISBN: 8471124408

  1. 
TECNICAS DE ENSEÑANZA
; 2. 
METODOS DE ENSEÑANZA
; 3. 
EDUCACION SECUNDARIA
; 4. 
METODOS DE ESTUDIO
; 5. 
APRENDIZAJE
; 6. 
ENSEÑANZA
; 7. 
PEDAGOGIA
; 8. 
CIENCIA
; 9. 
FISICA
; 10. 
QUIMICA
I.

  (1) Inv.: 34363 S.T.: 373 P893 Ej.1

Elementos Multimedia

  • Tapa
  • 2-Tapa
1 Ejemplar
U. Info. Inventario S.T. / Ubicación Estado de Disponibilidad Tipo de Préstamo Disp. Hab.? Estado Actual Próxima Fecha
34363 373 P893 Ej.1 No No Disponible ?

Para contactarnos:
Belgrano 229 P. B.
C. P. 6230 General Villegas, BA - Argentina
Tel.: +54 9 3388 423611 (whatsapp)
Correo electrónico: bibliotecavillegas@gmail.com
En Facebook, Instagram, YouTube y Tik Tok: Biblioteca Villegas

Formulario para Solicitud de Material

Pozo, Juan Ignacio
Aprender y enseñar ciencia: Del conocimiento cotidiano al conocimiento científico [Libro]. -- 1aed. -- Madrid : Morata, 1998. -- Manuales

DONACIÓN: BIBLIOTECA DEL MAESTRO

Esta obra es el producto de varios años de investigación y, sobre todo, colaboración en actividades de formación permanente del profesorado de Ciencias de la Naturaleza en la Educación Secundaria. Hay numerosos datos que muestran que los alumnos, en vez de asimilar las teorías y modelos científicos que les enseñan en clase, interpretan el mundo de acuerdo con esquemas intuitivos o culturales ajenos a esa ciencia que se les enseña. El objetivo de este libro es hacer una presentación amena y asequible para el profesor medio de ciencias en Secundaria que pueda servir como apoyo en las numerosas actividades de formación permanenente que se vienen realizando para ese colectivo.
ISBN: 8471124408

1. TECNICAS DE ENSEÑANZA; 2. METODOS DE ENSEÑANZA; 3. EDUCACION SECUNDARIA; 4. METODOS DE ESTUDIO; 5. APRENDIZAJE; 6. ENSEÑANZA; 7. PEDAGOGIA; 8. CIENCIA; 9. FISICA; 10. QUIMICA I. Gómez Crespo, Miguel Angel

(1) Inv.: 34363 S.T.: 373 P893 Ej.1
Solicitante: