Primero: Postescuela: Algunos caminos, entre la resistencia y el cambio: Todo tiene sentido

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Lamónica, Javier

. En: A qué se parece la escuela?: Diálogos para desandar lo aprendido; 03. 2a.ed. ampliada. , 2019. ISBN: 978-987-47244-0-3. (A) Libro

Segundo: El sabor del (des)encuentro: Los vínculos escolares en tiempos de destitución: Ser adolescente en la escuela

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Lamónica, Javier

. En: A qué se parece la escuela?: Diálogos para desandar lo aprendido; 08. 2a.ed. ampliada. , 2019. ISBN: 978-987-47244-0-3. (A) Libro

A modo de prólogo: Arenas movedizas: Entrevista a Graciela Frigerio

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Lamónica, Javier

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Frigerio, Graciela

(1949-...). En: A qué se parece la escuela?: Diálogos para desandar lo aprendido; 01. 2a.ed. ampliada. , 2019. ISBN: 978-987-47244-0-3. (A) Libro

Qué hace la pedagogía y por qué es importante para los educadores

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Lamónica, Javier

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Brailovsky, Daniel

. En: A qué se parece la escuela?: Diálogos para desandar lo aprendido; 02. 2a.ed. ampliada. , 2019. ISBN: 978-987-47244-0-3. (A) Libro

Primero: Postescuela: Algunos caminos, entre la resistencia y el cambio: La escuela frente a un mundo desbocado: Algunas claves para pensar la relación entre escuela y cambio social

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Lamónica, Javier

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Beech, Jason

(1971-...). En: A qué se parece la escuela?: Diálogos para desandar lo aprendido; 04. 2a.ed. ampliada. , 2019. ISBN: 978-987-47244-0-3. (A) Libro

Primero: Postescuela: Algunos caminos, entre la resistencia y el cambio: Tecnologías indóciles. La innovación desde la teoría del actor-red

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Lamónica, Javier

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Gruffat, Carolina

. En: A qué se parece la escuela?: Diálogos para desandar lo aprendido; 06. 2a.ed. ampliada. , 2019. ISBN: 978-987-47244-0-3. (A) Libro

Primero: Postescuela: Algunos caminos, entre la resistencia y el cambio: Lectura y lectores en tiempos audiovisuales

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Lamónica, Javier

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Skliar, Carlos

(1960-...). En: A qué se parece la escuela?: Diálogos para desandar lo aprendido; 07. 2a.ed. ampliada. , 2019. ISBN: 978-987-47244-0-3. (A) Libro

Segundo: El sabor del (des)encuentro: Los vínculos escolares en tiempos de destitución: Esos raros niños nuevos, los "tiranos"

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Lamónica, Javier

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Lutereau, Luciano

. En: A qué se parece la escuela?: Diálogos para desandar lo aprendido; 09. 2a.ed. ampliada. , 2019. ISBN: 978-987-47244-0-3. (A) Libro

Segundo: El sabor del (des)encuentro: Los vínculos escolares en tiempos de destitución: Es bullying? Algunas reflexiones sobre los límites desde el psicoanálisis

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Lamónica, Javier

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Ragonesi, Santiago

. En: A qué se parece la escuela?: Diálogos para desandar lo aprendido; 10. 2a.ed. ampliada. , 2019. ISBN: 978-987-47244-0-3. (A) Libro

Tercero: Todos, todas y todes: Sobre la imposibilidad de las taxonomías: Incluir la diferencia. De una lectura psicoanalítica sobre la inclusión escolar

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Lamónica, Javier

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Vallejo, Ana

. En: A qué se parece la escuela?: Diálogos para desandar lo aprendido; 14. 2a.ed. ampliada. , 2019. ISBN: 978-987-47244-0-3. (A) Libro

Tercero: Todos, todas y todes: Sobre la imposibilidad de las taxonomías: El lugar de los profesionales "psi" en la escuela

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Lamónica, Javier

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Filidoro, Norma

. En: A qué se parece la escuela?: Diálogos para desandar lo aprendido; 15. 2a.ed. ampliada. , 2019. ISBN: 978-987-47244-0-3. (A) Libro

Tercero: Todos, todas y todes: Sobre la imposibilidad de las taxonomías: Algunos consejos muy básicos para hacer la educación superior más accesible para estudiantes trans - Repensar cómo hablamos sobre los cuerpos generalizados

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Lamónica, Javier

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Spade, Dean

(1977-...). En: A qué se parece la escuela?: Diálogos para desandar lo aprendido; 17. 2a.ed. ampliada. , 2019. ISBN: 978-987-47244-0-3. (A) Libro

Tercero: Todos, todas y todes: Sobre la imposibilidad de las taxonomías: Para ir cerrando: Voces cruzadas

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Lamónica, Javier

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Alliaud, Andrea

. En: A qué se parece la escuela?: Diálogos para desandar lo aprendido; 18. 2a.ed. ampliada. , 2019. ISBN: 978-987-47244-0-3. (A) Libro

Primero: Postescuela: Algunos caminos, entre la resistencia y el cambio: Las tecnologías en los escenarios contemporáneos: Notas críticas sobre la innovación educativa

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Lamónica, Javier

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Lion, Carina Gabriela

. En: A qué se parece la escuela?: Diálogos para desandar lo aprendido; 05. 2a.ed. ampliada. , 2019. ISBN: 978-987-47244-0-3. (A) Libro

Segundo: El sabor del (des)encuentro: Los vínculos escolares en tiempos de destitución: Autoridad y responsabilidad frente al otro: Reflexiones sobre las relaciones asimétricas en educación

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Lamónica, Javier

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Pierella, María Paula

. En: A qué se parece la escuela?: Diálogos para desandar lo aprendido; 11. 2a.ed. ampliada. , 2019. ISBN: 978-987-47244-0-3. (A) Libro

Segundo: El sabor del (des)encuentro: Los vínculos escolares en tiempos de destitución: Cuando de la autoridad pedagógica se trata

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Lamónica, Javier

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Harf, Ruth D

. En: A qué se parece la escuela?: Diálogos para desandar lo aprendido; 12. 2a.ed. ampliada. , 2019. ISBN: 978-987-47244-0-3. (A) Libro

Tercero: Todos, todas y todes: Sobre la imposibilidad de las taxonomías: El camino hacia el reconocimiento del derecho a la identidad de género de las personas menores de edad

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Lamónica, Javier

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Saldivia Menajovsky, Laura

. En: A qué se parece la escuela?: Diálogos para desandar lo aprendido; 16. 2a.ed. ampliada. , 2019. ISBN: 978-987-47244-0-3. (A) Libro

Tercero: Todos, todas y todes: Sobre la imposibilidad de las taxonomías: Nombro, por lo tanto, existe

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Lamónica, Javier

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Americo, Pablo Fabián

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Sprejer, Gastón

. En: A qué se parece la escuela?: Diálogos para desandar lo aprendido; 13. 2a.ed. ampliada. , 2019. ISBN: 978-987-47244-0-3. (A) Libro

A qué se parece la escuela?: Diálogos para desandar lo aprendido

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Lamónica, Javier

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Frigerio, Graciela

(1949-...);

Brailovsky, Daniel

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Beech, Jason

(1971-...);

Lion, Carina Gabriela

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Gruffat, Carolina

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Skliar, Carlos

(1960-...);

Lutereau, Luciano

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Ragonesi, Santiago

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Pierella, María Paula

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Harf, Ruth D

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Filidoro, Norma

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Vallejo, Ana

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Saldivia Menajovsky, Laura

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Alliaud, Andrea

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Spade, Dean

(1977-...);

Sprejer, Gastón

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Americo, Pablo Fabián

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Frigerio, Graciela

(1949-...). (Nuevas Pedagogías; 1). 2a.ed. ampliada. , 2019. ISBN: 9789874724403. (M) Libro