Biblioteca "Domingo Faustino Sarmiento"
Catálogo Bibliográfico

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371.332 P438 C112


  

Afectos, emociones y relaciones en la escuela: Análisis de cinco situaciones cotidianas en educación infantil, primaria y secundaria

[Libro]. -- 1a.ed. --
Barcelona :

GRAO

, . -- . -- Biblioteca del aula

  La toma de conciencia de las emociones y afectos que se construyen en las relaciones de la vida en los centros puede y debe orientarse hacia la finalidad de aumentar el bienestar personal y social de las personas, de manera que sean más capaces de afrontar los retos que cotidianamente se plantean en los contextos educativos y que tienen que ver tanto con la enseñanza, en el caso de los profesores, como con el aprendizaje, en el caso de los alumnos.
Se proponen actuaciones que siempre tienen como eje la reflexión y el trabajo conjunto del profesorado dirigido a la mejora del potencial afectivo y emocional y, consecuentemente, de la calidad de vida de las personas en los centros.
  ISBN: 9788478272570

  1. 
PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE
; 2. 
EMOCIONES
; 3. 
APRENDIZAJE
; 4. 
ENSEÑANZA
; 5. 
MAESTROS-FORMACION PROFESIONAL
; 6. 
CONVIVENCIA
; 7. 
BULLYING
I. II.

  (1) Inv.: 36433 S.T.: 371.332 P438 C112

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Pérez Cabaní, Maria Luisa
Afectos, emociones y relaciones en la escuela: Análisis de cinco situaciones cotidianas en educación infantil, primaria y secundaria [Libro]. -- 1a.ed. -- Barcelona : GRAO, 2001. -- Biblioteca del aula

La toma de conciencia de las emociones y afectos que se construyen en las relaciones de la vida en los centros puede y debe orientarse hacia la finalidad de aumentar el bienestar personal y social de las personas, de manera que sean más capaces de afrontar los retos que cotidianamente se plantean en los contextos educativos y que tienen que ver tanto con la enseñanza, en el caso de los profesores, como con el aprendizaje, en el caso de los alumnos.
Se proponen actuaciones que siempre tienen como eje la reflexión y el trabajo conjunto del profesorado dirigido a la mejora del potencial afectivo y emocional y, consecuentemente, de la calidad de vida de las personas en los centros.
ISBN: 9788478272570

1. PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE; 2. EMOCIONES; 3. APRENDIZAJE; 4. ENSEÑANZA; 5. MAESTROS-FORMACION PROFESIONAL; 6. CONVIVENCIA; 7. BULLYING I. Reyes Carretero Torres, María II. Juandó Bosch, Josep

(1) Inv.: 36433 S.T.: 371.332 P438 C112
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